Pflegegrad bei ADHS:
Wann er infrage kommen kann und worauf es ankommt.
Eine ADHS-Diagnose allein führt nicht automatisch zu einem Pflegegrad. Entscheidend ist, wie stark Selbstständigkeit oder Fähigkeiten beeinträchtigt sind und welcher gesundheitlich bedingte Unterstützungsbedarf über das altersübliche Maß hinausgeht.
Kurz gesagt
Bei ADHS geht es in der Begutachtung um Selbststeuerung, Gefahreneinschätzung, Alltagsgestaltung und möglichen zusätzlichen Unterstützungsbedarf. Bewertet wird nicht die Diagnose, sondern die Beeinträchtigung der Selbstständigkeit im Vergleich zu einem altersentsprechend entwickelten Kind. Welcher Pflegegrad festgestellt wird, richtet sich nach der individuellen Begutachtung.
Stand: September 2026 · Wolkenfreie Zeit Beratung & Teilhabe GmbH, Itzehoe
Die Diagnose allein entscheidet nicht
Bei Kindern wird nicht einfach gefragt, wie viel Hilfe sie insgesamt benötigen. Entscheidend ist, welche Beeinträchtigungen der Selbstständigkeit oder Fähigkeiten gegenüber einem altersentsprechend entwickelten Kind bestehen. Das gilt auch bei ADHS. Manche Kinder mit ADHS kommen im Alltag mit der üblichen Unterstützung zurecht, andere brauchen dauerhaft deutlich mehr Anleitung und Aufsicht als Gleichaltrige. Einen bestimmten Pflegegrad können wir deshalb nicht vorhersagen oder zusagen.
Selbststeuerung und Gefahreneinschätzung
In Modul 2 geht es um kognitive und kommunikative Fähigkeiten, unter anderem darum, ob ein Kind Risiken und Gefahren erkennt und Aufforderungen versteht und umsetzt. Beschreiben Sie konkret, in welchen Situationen Ihr Kind mehr Aufsicht braucht als andere Kinder seines Alters, zum Beispiel im Straßenverkehr, und wie oft das vorkommt.
Verhalten und psychische Problemlagen
Modul 3 wird unabhängig vom Alter bewertet und fragt nach der Häufigkeit bestimmter Verhaltensweisen, bei denen eine andere Person eingreifen muss. Dazu gehören unter anderem motorisch geprägte Verhaltensauffälligkeiten, nächtliche Unruhe, selbstschädigendes Verhalten, das Beschädigen von Gegenständen, Aggression gegenüber anderen und die Abwehr unterstützender Maßnahmen. Von Modul 2 und Modul 3 fließt nur der höhere Wert in die Gesamtwertung ein.
Selbstversorgung und Alltagsgestaltung
In Modul 4 zählt, ob das Kind Handlungen wie Waschen, Anziehen oder Essen selbstständig ausführt. Muss jemand daneben stehen, jeden Schritt ansagen oder eingreifen, ist das Kind in diesem Punkt nicht selbstständig. Modul 6 betrachtet, ob das Kind seinen Tag strukturieren, sich beschäftigen und Kontakte zu anderen aufnehmen und halten kann. Bei beiden Modulen gilt der Altersvergleich.
Möglicher zusätzlicher Unterstützungsbedarf
ADHS tritt häufig zusammen mit anderen Diagnosen auf. Diagnosen werden in der Begutachtung nicht zusammengezählt. Alles, was im Alltag an Hilfe und Aufsicht nötig ist, fließt aber in dieselben Module ein, ganz gleich, aus welcher Diagnose es stammt. Beschreiben Sie deshalb den gesamten Bedarf.
Die Begutachtung vorbereiten
Kinder zeigen am Begutachtungstag manchmal mehr Selbstständigkeit als sonst oder die besonders schwierige Situation tritt gerade nicht auf. Beschreiben Sie deshalb nicht nur, was im Termin sichtbar ist, sondern wie der Alltag typischerweise aussieht. Schwankt der Unterstützungsbedarf, erklären Sie, wie häufig gute und schwierige Phasen vorkommen und welche Hilfe dann tatsächlich notwendig ist.
- Alltag realistisch beschreiben: wiederkehrende Unterstützung und typische Situationen, mit Häufigkeit
- Unterlagen sortieren: relevante medizinische, therapeutische und pädagogische Unterlagen griffbereit halten
- Altersvergleich verstehen: Es zählt, was über den altersüblichen Unterstützungsbedarf hinausgeht
Ein Pflegetagebuch und eine Checkliste gibt es bei uns zum Ausdrucken. Wie der Termin abläuft, steht unter Begutachtung vorbereiten.
Schule, Kita und Teilhabe
Schulbegleitung, Kita-Assistenz und Leistungen der Eingliederungshilfe laufen in eigenen Verfahren bei anderen Stellen. Der Pflegegrad ersetzt sie nicht und wird von ihnen nicht ersetzt. Wolkenfreie Zeit begleitet Kinder mit unterschiedlichen Unterstützungsbedarfen durch den Schul- und Kita-Alltag. Im Beratungseinsatz sortieren wir mit Ihnen, welches Anliegen wohin gehört.
Häufige Fragen
Bekommt ein Kind mit ADHS einen Pflegegrad?
Eine Diagnose allein führt nicht automatisch zu einem Pflegegrad. Entscheidend ist, wie stark Selbstständigkeit oder Fähigkeiten beeinträchtigt sind und welcher gesundheitlich bedingte Unterstützungsbedarf über das altersübliche Maß hinausgeht.
Welche Unterlagen helfen bei der Begutachtung?
Hilfreich sind relevante medizinische, therapeutische und pädagogische Unterlagen, zum Beispiel Arztbriefe, Therapieberichte und Berichte aus Kita oder Schule, dazu ein Pflegetagebuch, das den Alltag mit Häufigkeiten beschreibt.
Mein Kind hat ADHS und eine weitere Diagnose. Was gilt dann?
Diagnosen werden nicht zusammengezählt. Bewertet wird der gesamte Unterstützungsbedarf in den sechs Modulen, ganz gleich, aus welcher Diagnose er stammt.
Können Sie uns sagen, welchen Pflegegrad wir bekommen?
Einen bestimmten Pflegegrad können wir nicht zuverlässig vorhersagen oder zusagen. Wir können gemeinsam anschauen, in welchen Bereichen Selbstständigkeit oder Fähigkeiten eingeschränkt sind, erklären, wie die Pflegebegutachtung funktioniert, und Sie gezielt darauf vorbereiten.
Stand: September 2026 · Fachliche Grundlage: SGB XI, Begutachtungsrichtlinien und aktuelle Veröffentlichungen der zuständigen Stellen.
Sie müssen nicht erst alles verstanden haben, bevor Sie sich melden.
Wir sind Montag bis Freitag, 9 bis 17 Uhr erreichbar und melden uns sonst in der Regel am nächsten Werktag. Beratungseinsätze nach § 37 Abs. 3 SGB XI führen wir in ganz Schleswig-Holstein durch.